東營市技師學(xué)院:堅(jiān)持“三全”育人 “五育”并舉 成就學(xué)生“不敢想的精彩”

2024-07-02 22:00:00 來源: 大眾網(wǎng) 作者: 王麗臻

  盛夏時(shí)節(jié),生機(jī)盎然。東營市技師學(xué)院第七屆技能節(jié)成果展上,豐富多彩的作品別開生面、創(chuàng)意無限……手繪畫《江山多嬌》、衍生紙藝作品《黃河入海 生態(tài)東營》、原創(chuàng)科技作品《智能穿管機(jī)器人》、非遺面塑作品《雄鷹展翅》……制作這些作品的學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)上并不突出,但在技師學(xué)院這片沃土上,卻已成長為職業(yè)教育的佼佼者。

  學(xué)生發(fā)展是教育最大的民生。近年來,東營市技師學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本、以學(xué)生發(fā)展為中心,把育人作為管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),凝心聚力、真抓實(shí)干、精準(zhǔn)施策,堅(jiān)持“三全”(全員、全程、全方位)育人、“五育”(德智體美勞)并舉,認(rèn)真做好學(xué)生管育工作,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生工作平穩(wěn)有序、持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)管理育人實(shí)效。

  齊抓共育 聯(lián)動(dòng)共建 構(gòu)建全員育人管理網(wǎng)絡(luò)

  近年來,東營市技師學(xué)院形成了以團(tuán)學(xué)隊(duì)伍為引領(lǐng)、班主任為關(guān)鍵、學(xué)生干部為基礎(chǔ)、聯(lián)系班級隊(duì)伍為補(bǔ)充的“四員”育人共同體,為學(xué)生成長保駕護(hù)航。

  學(xué)院注重發(fā)揮團(tuán)學(xué)隊(duì)伍帶動(dòng)引領(lǐng)作用。每周召開工作例會(huì);定期開展思想狀態(tài)、矛盾隱患、心理健康等方面的“地毯式”排查,建立管理臺賬;每周開展談心談話,為體質(zhì)、心理等方面呈現(xiàn)異常的學(xué)生建立臺賬;建立多維度的學(xué)生檔案,形成“一生一檔”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生畫像,為教師提供數(shù)據(jù)分析及異常情況預(yù)警。

  學(xué)院持續(xù)做好班主任能力提升工程。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》《班主任工作常規(guī)》等制度,開展班主任能力培訓(xùn),舉行班主任能力大賽,選拔優(yōu)秀選手參加國家省市級比賽,教師郭媛在全國中職班主任能力大賽獲得三等獎(jiǎng);舉行班主任論壇,邀請專家到校培訓(xùn),先后舉辦班主任培訓(xùn)1000余人次。依托趙北京省級名班主任工作室和8個(gè)校級名班主任工作室,開展學(xué)生管育教研;發(fā)揮聯(lián)系班級隊(duì)伍作用,助力班主任做好學(xué)生管育工作。

  學(xué)院著力加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提升學(xué)生自我管理、自我服務(wù)能力水平,3名學(xué)生干部入選第六屆市學(xué)聯(lián)正式代表。同時(shí),加強(qiáng)家校聯(lián)系與互通,舉辦家庭共育主題講座,組織家長開放日活動(dòng),廣泛搭建家校共育平臺,開展“黨員走千戶家庭,送萬句安全叮嚀”活動(dòng),強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo),推動(dòng)構(gòu)建家校協(xié)同育人新模式。

  五育并舉 打造品牌 刷新全程育人新模式

  東營市技師學(xué)院將思政教育融入育人體系,按照職一“有模有樣”、職二“有思有責(zé)”、職三“有勇有智”,設(shè)計(jì)序列化“五育”教育活動(dòng),打造“陽光生態(tài)”學(xué)生教育品牌,刷新全程育人新模式。

  學(xué)院將思政學(xué)科建設(shè)納入黨委重要議事日程,印發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭抓思政課工作制度》,抓細(xì)抓實(shí)思政教育工作。成立思政教研組,組建專職思政隊(duì)伍,建成思政課程虛擬仿真教學(xué)實(shí)踐中心,推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,提升思政育人實(shí)效。常態(tài)化開展“唱紅色歌曲·講紅色故事·看紅色電影”活動(dòng),筑牢學(xué)生理想信念根基。遵循德育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,推動(dòng)校本德育資源開發(fā)。堅(jiān)持大賽引領(lǐng)、以賽促學(xué),大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,學(xué)生在一類大賽獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)6個(gè)、省級獎(jiǎng)項(xiàng)158個(gè),1名學(xué)生獲評全國技術(shù)能手,9名學(xué)生獲評省技術(shù)能手,25名學(xué)生獲評齊魯工匠后備人才。大力開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和揚(yáng)長教育,著力打造“陽光生態(tài)”學(xué)生教育品牌。加強(qiáng)體育美育課程建設(shè),組建籃球、足球、乒乓球、合唱、舞蹈等校隊(duì),配套完善場地設(shè)備,舉辦各類全院性大型文藝活動(dòng),提升學(xué)生藝體素質(zhì)。以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育,大力培育勞動(dòng)精神。

  健全機(jī)制,榜樣引領(lǐng),構(gòu)建全方位育人新格局

  無規(guī)矩不成方圓?!爸贫鹊牧α浚袝r(shí)候甚至勝過獎(jiǎng)懲措施。在一個(gè)學(xué)校的環(huán)境下,一套嚴(yán)抓細(xì)管的制度是推動(dòng)進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一?!被A(chǔ)部團(tuán)總支書記郭飛說。

  去年以來,學(xué)院陸續(xù)修訂出臺四項(xiàng)學(xué)生管育工作制度,學(xué)生管育規(guī)范化水平有了新提高。學(xué)院注重活動(dòng)育人,舉辦“體育節(jié)”“技能節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”,以節(jié)促教、以節(jié)促育。開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)、強(qiáng)化安全、法治和心理健康教育,學(xué)?!扒啻和椤そ】翟诰€”成功入選國家青春健康高校項(xiàng)目并獲得經(jīng)費(fèi)資助。積極組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng),利用節(jié)假日深入幼兒園、社區(qū)、圖書館等場所進(jìn)行志愿服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),注重發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。開展“發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣”評選、“我與榜樣合個(gè)影”等活動(dòng),廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡,75名學(xué)生獲評省市優(yōu)秀學(xué)生、美德少年。

  “不管是什么學(xué)生,進(jìn)來的都是寶,出去的都是才?!睂W(xué)生工作處處長張立波說,“我們要繼續(xù)踐行“三全”育人、“五育”并舉,幫助學(xué)生成就‘想都不敢想的精彩’?!保ㄐ鞈棻螅?/p>

初審編輯:趙靜

責(zé)任編輯:康夢蕓

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