為全面提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)能力，推進教育理念的創(chuàng)新與實踐，8月31日，東營區(qū)第一中學(xué)特邀齊魯師范學(xué)院教授、教師教育學(xué)院院長畢詩文為全體教職工做了一場題為“以教育家精神引領(lǐng)專業(yè)成長”的報告會。校長曹同國主持活動，東營區(qū)第一中學(xué)與英才小學(xué)全校教職工參加了本次報告會，現(xiàn)場座無虛席。

　　報告會上，畢詩文從“四有好教師”談到“教育家精神”。他圍繞核心問題“如何以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”，探索教師專業(yè)發(fā)展的新路徑——要明確責(zé)任使命；要樹立科學(xué)的教育理念；要涵養(yǎng)教育情懷，規(guī)范職業(yè)行為；知悉身體、情感和精神素質(zhì)對心智素質(zhì)的重大影響。

　　畢教授指出教師要跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育。明確教育的方向和目標是要為黨育人、為國育才，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。同時，教育要樹立科學(xué)的育人理念，促進學(xué)生自由而全面地發(fā)展。最后，畢詩文還提出了教師專業(yè)發(fā)展的幾條策略——基于實踐/情境，創(chuàng)設(shè)成長平臺，抓住關(guān)鍵事件/關(guān)鍵人物，抓教研促反思，好老師要有好習(xí)慣等。

　　畢教授的報告既視野宏闊、思維嚴謹，又不乏幽默風(fēng)趣，用真實事例幫助與會教師理解真實情景創(chuàng)設(shè)，理解知識建構(gòu)的過程。許多老師表示，畢教授的報告“既有理論高度又有實踐厚度更有思維深度，帶來了新的思考感悟和啟發(fā)，”增強了教師專業(yè)發(fā)展的思想引領(lǐng)。

　　教無止境，學(xué)亦有益。培訓(xùn)在熱烈的掌聲中落下帷幕，老師們感受到了專家的獨到見解和淵博知識，點亮了前行的明燈。新學(xué)期，一中教師必將以更飽滿的熱情，更堅定的信念將自己所學(xué)、所思、所想貫徹到教學(xué)中，努力在實現(xiàn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中書寫無悔的教育人生?。ㄐ翆?崔慶源）